Über uns

Das VDI Zentrum Ressourceneffizienz

Das VDI Zentrum Ressourceneffizienz (VDI ZRE) ist das Kompetenzzentrum für betriebliche Ressourceneffizienz und Kreislaufführung in Deutschland. Es hat die Aufgabe, Informationen zu Umwelttechnologien und material- und energieeffizienten Prozessen allgemeinverständlich aufzubereiten. Ziel ist es, vor allem kleine und mittlere Unternehmen bei der Steigerung ihrer Ressourceneffizienz zu unterstützen. Die Instrumente des VDI ZRE zur Bewertung und Darstellung von Ressourceneffizienzpotenzialen werden im Auftrag des Bundesministeriums für Umwelt, Naturschutz, nukleare Sicherheit und Verbraucherschutz (BMUV) erstellt. Sie sind auf der Website www.ressource-deutschland.de kostenlos zugänglich.

Leitungsteam

Beirat

Die ehrenamtlichen Mitglieder des Beirats begleiten die fachliche Arbeit und Weiterentwicklung des Kompetenzzentrums.

Naemi Denz, Vorsitzende des Beirats
Geschäftsführerin
Sutco RecyclingTechnik GmbH

Prof. Dr.-Ing. Martin Faulstich, Stellv. Vorsitzender des Beirats
Lehrstuhl für Ressourcen- und Energiesysteme
Technische Universität Dortmund

Dipl. Wirtsch.-Ing. Ralph Appel
Geschäftsführendes Präsidiumsmitglied und Direktor
VDI e.V.

Klaus Dosch
Dipl. Wirtschaftsingenieur, Dipl. Geologe
Beratender Ingenieur Ingenieurkammer-Bau Nordrhein-Westfalen,
Leitung Faktor X Agentur

Dr. Bettina Hoffmann
Parlamentarische Staatssekretärin
Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz, nukleare Sicherheit und Verbraucherschutz

apl. Prof. Dr.-Ing. habil. Angelika Mettke
Leiterin Arbeitsgebiet Bauliches Recycling
Fakultät Umwelt und Naturwissenschaften
Institut für Umwelt- und Verfahrenstechnik, BTU Cottbus - Senftenberg

Dr. Bettina Rechenberg
Leiterin Fachbereich III
Nachhaltige Produkte und Produktion, Kreislaufwirtschaft
Umweltbundesamt

Herwart Wilms
Geschäftsführer
REMONDIS Assets & Services GmbH & Co. KG

mehr anzeigen weniger anzeigen

Mit dem Aufruf des Videos erklären Sie sich einverstanden, dass Ihre Daten an YouTube übermittelt werden und dass Sie die Datenschutzklärung gelesen haben.